ענבל צור
הנחיית הורים לתקשורת משפחתית מקרבת
להוביל לחיבור משפחתי ולמערכות יחסים מיטיבות

האם רגישות חושית היא פינוק או המצאה? חייבים להתרגל או שאפשר לעשות התאמה? ואיך נוכל לעזור לילדים שלנו במצבים כאלה?

הגישה האפירמטיבית לאוטיזם, מורה נבוכים מתעדכן להורה ולצוותי חינוך.

מה לעשות כשהילד שלנו נתקל באלימות מצד ילד אחר? איך נלמד את הילדים והילדות שלנו להתמודד עם אלימות בדרך לא אלימה?

איך עושים חינוך ביתי? ומה זה בכלל? איך מספקים חברה ומה מלמדים. כל השאלות וכל התשובות על חינוך ביתי

איך לחנך בדרך מקרבת?

איך להתמודד עם זמן מלחמה? איך לייצר שגרה וחוסן עבור ילדינו?

מצד אחד, אנחנו רוצים ללמד את ילדינו להיות מנומסים, וגם ה"לא נעים לי" משחק תפקיד. מצד שני, חשוב לנו שירגישו בנוח עם הגוף שלהם ויוכלו להחליט

מהם התקפי זעם? מהן הסיבות להתפרצותם ואיך נוכל כהורים להתמודד איתם תוך שימוש בכלים של התקשורת המקרבת, ללא עונשים וללא איומים?

שיר-לי שני, מטפלת משפחתית מתמחה באבל, מתארחת ועונה על שאלות

איך לתווך מוות ואבל לילדים בגובה העיניים

כהורים בכל תקופה נתקל בשינויים הבין דוריים שבינינו לבין ילדינו. התפתחות ושינוי הם דברים טבעיים שקורים, האנושות מתפתחת, הטכנולוגיה, האופן שבו

מהם כללי הזהירות הבסיסיים שחשוב לדבר עליהם עם הילדה עוד בטרם תקבל לידיה את המכשיר הנכסף, ומה חשוב שאת תשימי לב אליו במהלך הזמן?

ארבעה-עשר טיפים להתמודדות עם גיל ההתבגרות

במה כדאי להתמקד ביחסים המשפחתיים? ומהם המרכיבים החיוניים לתקשורת מקרבת במשפחה?

אז את שומעת? חוש השמיעה הוא חוש עיקרי המשמש אותנו לתקשורת, מסביבנו כל הזמן קולות, רעשים, צלילים, מילים ואמירות שיש ביכולתנו לשמוע. השאלה...

מהם צרכים, איך הם קשורים לרגשות ולמה חשוב כל כך שנבין אותם

בבסיסה של התקשורת המקרבת עומד הרצון והשאיפה לנהל מערכות יחסים באופן שתורם לכל הצדדים המעורבים בה,

מהי הורות בגישת התקשורת המקרבת. הקדמה לסדרת מאמרים בנושא.

תקשורת מקרבת עוסקת בין היתר גם באופן שבו אנחנו משתמשות בשפה

איזה אמהות ואבות נרצה להיות ומה חשוב לנו ביחסים עם הילדים והילדות שלנו?